1. (2017·滨州) 某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题：

资料卡片：①红磷的着火点为250℃；②饱和NaHCO₃溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性．

1. （1） 装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为且反应条件均不需要加热；
3. （2） 反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是；
5. （3） 装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是．
7. （4） 若装置H中溶液为饱和装置，反应一段时间后出现的现象是．
9. （5） 反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究：

   【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么？

   【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl₂；

   小崔认为除CaCl₂外，可能还含有；

   【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的．

   【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用（填字母序号）：

   A．碳酸钠溶液    B．石蕊试液    C．锌粒来代替酚酞试液．