1. (2020·香坊模拟) 为探究金属的化学性质，某化学探究小组进行如下实验活动。

[提出问题]铝具有什么化学性质?

1. （1） [实验探究1]小松和小雷分别用一片未打磨的铝片和打磨过的铝片进行实验A、B。实验B中观察到的现象是，得出铝与稀盐酸反应产生气体的结论。
3. （2） [反思与评价]据现象小松认为铝与稀盐酸反应不产生气体，请评价小松的实验和结论。经过思考，小松向试管中继续滴加足量的盐酸，一会儿后观察到和B中相同的现象，小松据此推测出铝具有的另一条化学性质是(用化学方程式表示)。
5. （3） [实验探究2]小雷进行了如图C实验没有观察到明显现象，是否发生了化学反应呢?过滤后称量滤出的固体，发现固体质量增加，借助小松的实验得出的结论，小雷向滤出固体中加入足量稀盐酸，无明显现象，可知滤渣中不含，而是。 据此可知C中发生反应的化学方程式为。于是又得出一条铝具有的化学性质。
7. （4） [发现新问题]同学们又对a、b中溶质的成分产生兴趣。

   [实验探究]根据对溶质成分的猜想，结合实验探究I的探究成果，小松取少量a、b样品通过混合的方法鉴别a、b中溶质的成分。

   [分析与结论]小雷对小松的实验提出质疑，他认为通过实验D，能推测b中溶质的成分，却无法确定a中溶质的成分。根据现象和实验事实，能推测出b中溶质含有的离子是 ( 填离子符号)。无法确定a中溶质的成分是因为。

9. （5） [实验与结论]经过思考，为确定a中溶质，小组同学取少量a样品，加入(填化合物)观察到明显现象，最终确定了a中溶质的成分。

   [归纳与总结]通过上述实验可以总结出；在探究物质的性质时，我们要排除物质具有的性质和生成的物质对探究其他性质可能产生的干扰。