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  • 1. (2017·潍坊模拟) 某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中,设计了以下两种方案:

    课题

    测量教学楼高度

    方案

    图示

    测得数据

    CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°,

    EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43°

    参考数据

    sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,

    tan22°≈0.40

    sin13°≈0.22,cos13°≈0.97

    tan13°≈0.23

    sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62

    sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93

    请你选择其中的一种方法,求教学楼的高度(结果保留整数)

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