1. (2017·平房模拟) 某物理课题小组的同学要测量课桌体积有多大．如图是同学们交流时的情形．

1. （1） 同学经过讨论认为这种测量木块样本体积的方法误差很大，会导致所测的木块样本的密度（偏大/偏小）．
3. （2） 在测量小木块质量时，发现天平已损坏，经过讨论，小组同学认为只用量筒也可以测出小木块的密度，请用画简图的方法说明操作过程．（用字母注明所测得的物理量）
5. （3） 同学们已测出课桌的质量为M，请利用（2）问中测得的量，写出课桌体积的表达式．