1. (2017·泰兴模拟) 小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率，图1甲为他所连的实验电路．

1. （1） 经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
3. （2） 电路连接正确后好，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表有示数，但电压表无示数，则产生此故障的原因可能是.
5. （3） 排除故障后继续实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V 时，电流表的示数如图1乙所示．则该小灯泡正常发光时的功率为。
7. （4） 在此实验的基础上，老师又出示了电阻R_x（大约1000欧），提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：．
9. （5） 接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值电阻R₀（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了如图2所示的方案，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题．

   ①第一步：按电路图正确连接电路．

   ②第二步：将开关S拨到a，记下电压表示数为U₀ ．

   ③第三步：将开关S拨到b，此时小明进行的完整操作过程是。

   ④读出电阻箱的阻值大小，该阻值大小就是R_x的大小．此方案所涉及的思想方法是。

   ⑤小华设计了如图3所示与小明不同的方案，你认为小华的方案

   能否测量出R_x的大小的，如不能写出理由，如能请写出小华

   的方案的好处．