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初中物理
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1.
(2020九上·惠山期末)
小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有:刻度均匀的杠杆、支架、量程为5N的弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于5cm:
(1) 如图A所示,此时的杠杆
(选填“是”或“不是”)平衡状态。实验时为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,且便于直接从杠杆上读出力臂的大小,应将杠杆调到
。
(2) 小明同学所在实验小组完成一次操作后,实验现象如图B所示,他们记录的数据为动力F
1
=1.5N,动力臂l
1
=0.2m,阻力F
2
=1N,则阻力臂l
2
=0.3m。甲同学测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的结论不一定科学,理由是
。他把右边的钩码换成弹簧秤,使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度,如图C所示,此过程中,弹簧秤拉力的大小
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3) 图B实验中,小明把两边的钩码同时靠近支点一格,杠杆不再平衡,
(选填“左”或“右”)端会下沉。小明回家又做了图D的探索,将一根长为L,重为G的均匀木棒,有
的木棒伸出桌子边缘,用竖直向下的力F
0
压木棒的一端,当F
0
=
时,木棒刚好会被翘起。
(4) 某次实验如图所示,杠杆平衡,则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是
(选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”);
(5) 在图中,保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变,钩码向左移动,若要保持杠杆平衡,则钩码到支点的距离不应超过
cm。
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