1. (2020高三上·烟台期末) 在“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系”实验中，某组同学用如图甲所示的装置，将木板一端垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力。调节木板的倾斜度，使小车能在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动。

1. （1） 他们采用控制变量的方法，首先研究小车所受的拉力不变的情况下，小车的加速度与小车质量的关系。下列措施中不需要或不正确的是____________（选填字母代号）

   A . 每次改变小车的质量后，都需要重新调节木板的倾斜度 B . 实验中通过增减小车中的重物来改变小车的质量 C . 每次小车都必须从同一位置开始运动 D . 实验中应先接通打点计时器的电源，然后再释放小车
3. （2） 他们然后保证小车的总质量M不变，改变托盘及砝码的总质量m，通过每次打出的纸带求出相对应的小车加速度a。以托盘及砝码的总质量m为横坐标，以小车的加速度a为纵坐标，根据实验测得的数据，利用描点法画出如图乙所示的a-m图像。

   利用该图像可求出小车的总质量M为kg（重力加速度g=10m/s²），该图线不通过坐标原点的原因是。