1. (2021八上·房山期末) 阅读图文资料，回答下面问题。

走进南美洲

阳阳通过查阅地图和资料，自己学习了南美洲并做了总结分析。

图文转化建联系——认识不同的区域

1. （1） 根据资料信息，阳阳制作知识结构图，请你帮他共同完成。

   

   ①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨。

3. （2） 查阅资料拓展学习——亚马孙雨林保护

   材料1：巴西亚马孙热带雨林面积占世界50%，拥有世界最丰富的生物物种。热带雨林吸收大量的二氧化碳制造维持人类生存的氧气约占地球的1/3，号称“地球之肺”。森林产生巨大的环境效益维护着地球生态平衡。

   

   材料2：世界绿色和平组织2006年发布《吃掉亚马孙》报告，五年中巴西毁林开荒种植大豆，致使近11万平方千米的雨林消失；此外由于森林大火、开辟牧场、商业伐木、工矿建设占用林地等大大加快了热带雨林消失的速度，这片比欧洲面积还大的森林只剩一半。

   根据资料分析热带雨林产生的环境效益有、等。

5. （3） 作为环保的拥护者，提出你的建议：。