1. 打造绿色生态校园，促进学校可持续发展是中学生应尽的责任，也是可持续发展从概念到行动的体现。读“节约型校园‘三化五节’模式图”，完成下列小题。

1. （1） 下列校园行为符合可持续发展思想的是(　　)

   A . 为了卫生，尽量使用一次性筷子 B . 为了节省时间，在餐盘上套塑料袋 C . 用完的电池和其他垃圾一起扔掉 D . 洗漱完毕后及时关闭水龙头
3. （2） 对节约型校园“三化五节”模式理解正确的是(　　)

   ①“三化五节”中“三化”是理论，“五节”是实践　②“三化”分为三个层面，第三层面最为重要　③使用充分化包括节约粮食、水电、时间和空间　④废弃物循环化包括将用过的书本、资料留给学弟学妹用

   A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④