1. (2020七下·齐齐哈尔月考) 学习历史的方法多种多样，同学们能在不同的学史方法中汲取智慧，丰富知识。请你运用所掌握的历史方法与技能，完成下面学习任务。

任务一（运用图表——构建时空观）

任务二（认识历史人物——培养唯物史观）

1. （1） 隋朝于哪一年统一全国？哪一历史事件使唐朝的国势由盛转衰？
3. （2） 北宋曾与哪几个王朝并立？哪一王朝由谁结束了辽宋夏金时期的分裂，实现全国性统一？这一王朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这项政治制度是什么？
5. （3） 对于隋炀帝，史学界长期认为他是一个不折不扣的暴君，可与商纣王、秦始皇相提并论。你认为隋炀帝是有名的暴君，还是认为他对历史发展也有重大贡献。请你选择一个观点用史实加以说明？
7. （4） 唐玄宗励精图治，使唐朝进入鼎盛时期，历史上称为什么？
9. （5） 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被立为大汗，尊称为什么？
11. （6） 通过学习，你应如何评价历史人物？