1. 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置，如图所示。

小组同学对这一现象展开了讨论：

1. （1） 小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？。
3. （2） 小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：

   假设1：纸盒中有铁块。

   假设2：纸盒中有磁体。

   假设3：纸盒中有闭合的线圈。

   小强根据已学的知识否认了。

5. （3） 小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈产生，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。