1. (2017·太平模拟)

掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是本学期生物学探究实验中的一些操作过程或现象，请结合自己的实践，回答相关问题：

1. （1） 某同学对他家卧室空气中的尘埃粒子进行了采集和测算，结果如图1所示．他采用了 取样法，他测得的尘埃粒子数约为 个。

3. （2） 为验证唾液对淀粉的消化作用，某同学按照图2中A、B、C、D所示步骤进行了实验．实验中C操作是将试管放在37℃的恒温水浴中保温一段时间，其目的是 ；如果保温时间比较长，则D操作后实验的现象应是 。

5. （3）

   为测量花生所含的能量多少，某同学设计了图3所示装置，他是想通过 来测定花生所含能量．下表是他的实验记录，计算可知，1g花生所含能量是 （已知1mL水每升高1℃需吸收4.2焦的热能；测量总是存在误差的，为减小测量的误差，对实验装置的改进，你的建议是 ，对实验过程，你的建议是 。