1. (2021高二下·长沙开学考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

1. （1） 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

   A . 履至尊而制六合　　　　　　　　履：登上 B . 销锋镝　　　　　　　　　　　　镝：刀剑 C . 赢粮而景从　　　　　　　　　　赢：担负 D . 试使山东之国与陈涉度长絜大　　絜：衡量
3. （2） 下列各组句子中，加点词的意义和用法均相同的一组是（ ）

   A . 仁义不施而攻守之势异也     风飘飘而吹衣 B . 信臣精卒陈利兵而谁何      大王来何操 C . 以弱天下之民              舞幽壑之潜蛟 D . 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱   度我至军中，公乃入
5. （3） 下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ）

   A . 第一段作者极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面加以叙述，凸显了始皇得天下后防范之严、统治之暴。 B . 第二段写陈涉起义和秦王朝的覆灭，“秦国能打败六国，统一天下；面对平凡的陈涉，却被一击而溃”，这样的反差引发了下文对其灭亡原因的分析。 C . 第三段首先指出秦的优势仍在，接着从多方面阐释陈涉之众与九国之师虽不可“同年而语”，但“成败异变，功业相反”，水到渠成得出中心观点。 D . 选文成功地运用了对比论证法来说理，作者将“陈涉与六国、秦本身的兴亡、秦与六国、秦与陈涉”几种对比交织在一起，使文章情节摇曳、气势磅礴。
7. （4） 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①子孙帝王万世之业也。

   ②始皇既没，余威震于殊俗。