1. (2017高一上·扬州期末)

小明同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

1. （1） 在探究加速度与质量的关系时，下列做法中正确的是      

   A . 平衡摩擦力时，不应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上 B . 每次改变小车的质量时，都需要重新平衡摩擦力 C . 实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车 D . 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
3. （2） 通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．如图乙是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个打印点未标出，计时器打点频率为50Hz，则小车运动的加速度为m/s² ， 打点计时器打下点3时小车的瞬时速度为m/s（结果保留两位有效数字）．

5. （3） 在探究加速度与力的关系时，通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图丙所示，则

   ①图中的力F理论上指，而实验中却用表示．（选填字母符号）

   A．砝码和砝码盘的重力      B．绳对小车的拉力    C．小车的重力

   ②此图中直线发生弯曲的原因是．