1. (2021·北京模拟) 北京市某校学生利用暑假到陕西省西安、秦岭等地开展研究性学习。阅读图文资料，回答下列问题。

材料一：同学们到达西安时，正值夏日炎炎。他们收集了有关陕西省的气候、地形等资料，了解到陕西省可以划分为陕南、关中和陕北三大地理单元。图1为“陕西省7月平均气温等温线图”，图2为“陕西省沿109°E经线地形剖面示意图”。

材料二：同学们在考察秦岭时，发现其南北两侧地理环境差异明显。下表是秦岭南北两侧植被覆盖度随坡向的变化数据资料。

植被覆盖度(%) 坡向	秦岭北恻	秦岭南侧
平地	60	71
阴坡	76	87
半阴玻	82	85
阳坡	7	83
半阳坡	80	84

1. （1） 说明西安及附近地区在7月成为陕西省高温中心的主要原因。
3. （2） 绘制统计图，说出秦岭南北两侧植被覆盖度随坡向变化的主要差异。
5. （3） 分析秦岭南侧植被覆盖度最大值所在坡向的原因。
7. （4） 在陕西省三大地理单元中任选两个，从地形、气候角度分析其农业主要发展方向。