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  • 1. (2021·桂林模拟) 社会大课堂,处处皆有人。视野不断扩展的小静结合参与社会实践活动的感悟,制作了“家乡情  世界行”专题网页,以下是从中摘取的片段:

    【寻根铸魂】踏上红色研学之旅,走进威海红色教育基地,“我”切身感受到胶东大地曾经激扬的革命风采,体悟了这片热土曾经荡漾的家国天下的壮烈情怀,激活了蕴藏于心底的精神密码,锚定了立身处世的价值坐标。红色基因融入血脉,根植内心,承载抱负,砥砺奋进!

    【命运与共】疫情面前,14亿中国人民守望相助,凝聚起抗疫的磅礴力量。多国的无私援助让我们感受到跨越国界的支持与信任;中国践行人类命运共同体理念,与全球180多个国家分享诊疗和防控方案,向150个国家提供援助,为全球合作抗疫树立了标杆,多国共同抗疫,让我们看到了唇齿相依的世界和负责担当的中国。世界好,中国才能好;中国好,世界会更好!

    1. (1) “寻根铸魂”中,红色研学之旅激活的精神密码指的是什么?作为威海儿女,你打算以怎样的行动将“红色基因融入血脉,根植内心”?
    2. (2) 经此一疫,网友感慨:“此生无悔在华夏”,折射出中国人的自信和情怀。从举国上下抗疫行动中,你感受到自信的中国人怎样的形象?
    3. (3) 命运与共,天下一家。“多国共同抗疫,让我们看到了唇齿相依的世界和负责担当的中国”体现了教材中的哪些观点?

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