1. 课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”

1. （1） 找出文中描写鹿的角和腿的句子。
3. （2） 它对自己的角和腿分别是什么态度?
5. （3） 找出文中的一个比喻句。

   这句话是把比作。我还会写这样的句子：

7. （4） “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话运用了的修辞手法，意思是（ ）

   A.唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

   B.唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。