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  • 1. (2021七下·安徽期末) 自信,缘于实力,缘于创新;发展,缘于交流,缘于共享。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:贞观五年(631年),遣使献方物。……开元初,又遣使来朝,因请儒士授经。……贞元二十年(804年),遣使来朝,留学生橘逸势,学问僧空海。元和元年(806年),日本国使判官高阶真人上言:“前件学生,艺业稍成,愿归本国,便请与臣同归。”从之。

    ——《旧唐书》

    材料二:

    发明

    传播

    造纸术

    8世纪传入阿拉伯,12世纪经阿拉伯人传入欧洲、非洲

    活字印刷术

    13世纪传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区。由丝绸之路传入波斯,后经蒙古人西征等传入欧洲

    火药

    13世纪传入阿拉伯半岛,14世纪初经阿拉伯人传到欧洲

    指南针

    12世纪由阿拉伯商人经海路传入阿拉伯国家,后又传入欧洲

    材料三:明朝期间,中国的航海活动达到了极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著却短暂的海上优势为顶峰。例如,1405到1433年间……这七次远洋航行,规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航27000多人……最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 材料一反映了哪一历史现象?
    2. (2) 根据材料二,你能获取哪些信息?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出是谁率领船队进行了“七次远洋航行”。为什么说这“七次远洋航行”是“史无前例”的?

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