1. (2020高一下·滦州期中) 在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时：

1. （1） 为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的（选填“左端”或“右端”）适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持运动。
3. （2） 为了使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸到。