1. (2017九下·浙江竞赛) 对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究：

①两个同学如图所示做好准备，（直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度），测试者突然松开直尺，要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。

②记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小，说明被测试者的反应越快。

③在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。

由此请你思考和回答如下问题：

1. （1） 对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？
3. （2） 对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理由是什么？
5. （3） 本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。