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  • 1. (2017七下·雅安期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途.

    ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》

    材料二:清代名医徐灵眙作讽刺八股取士的《刺时文》道:读书人,最不济,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。可知道三通四史,是何等文章?汉祖唐宗,是哪一朝皇帝?案头放高头讲章,店里买新科利器。读得来肩背高低,口角嘘啼,甘蔗渣儿,嚼了又嚼,有何滋味?辜负光阴,白白昏迷一世。就教他骗得高官,也算是百姓朝廷的晦气。

    1. (1) 科举制正式确立的标志是什么?依据材料一并结合所学知识,概括指出科举制的作用。

    2. (2) 明朝的科举考试,有哪些变化?材料二中,作者认为八股取士有什么危害?

    3. (3) 依据材料二和所学知识,指出清朝统治者为加强思想控制,采取了哪些措施?

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