1. 阅读下面的文言文，完成小题。

与韩荆州书

李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍!所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉?

君侯制作侔神明德行动天地笔参造化学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，安能自矜?至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。

(选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》)

1. （1） 下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是（ ）

   A . 君侯制作/侔神明/德行动/天地笔参造化/学究天人。 B . 君侯制作/侔神明德行动/天地笔参造化/学究天人。 C . 君侯制作侔神明/德行动天地/笔参造化/学究天人。 D . 君侯制作/侔神明/德行动天地/笔参造化/学究天人。
3. （2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 吐握：吐哺(口中所含食物)握发(头发)。周公自称“我一沐(洗头)三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”(见《史记·鲁世家》，后世因以“吐握”喻求贤之心切。 B . 毛遂：战国时齐国孟尝君食客，遂自荐：“臣乃今日请处囊中耳。使遂早得处囊中，乃颖脱而出，非特其未见而已。” C . 倚马可待：喻文思敏捷。东晋时袁宏随同桓温北征，受命作露布文(橵文、捷书之类)，他倚马前而作，手不辍笔，顷刻便成，而文极佳妙。 D . 雕虫小技：西汉扬雄称作赋为“童子雕虫篆刻”，“壮夫不为”(见《法言·吾子》)，虫书、刻符为当时学童所习书体，纤巧难工，此处是作者自谦之词。
5. （3） 下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）

   A . 文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，提拔人才。 B . 第二段作者毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节，文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信。 C . 作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章，作者为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。 D . 文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薜烛相青萍宝剑、卞和识结绿璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。
7. （4） 把下列句子翻译成现代汉语。

   ①愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂。

   ②昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举