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初中物理
/
1.
(2020·铜川模拟)
近年来,3D打印技术逐渐应用于实际产品的制造,其中,金属材料的3D打印技术发展尤其迅速,对3D打印技术很感兴趣的小李同学想要测出一块实心的3D打印金属材料和一块3D打印木塑复合材料的密度。
(1) 他将托盘天平放在
桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向
(选填左或右)调节,使横梁平衡;
(2) 调节平衡后,他将3D打印金属材料放在左盘中,当右盘所加砝码和游码的位置如图乙时,天平再次平衡,则3D打印金属材料的质量为
g,再将该材料浸没到盛有30mL水的量筒中,水面到达的位置如图丙,由此可计算出材料的密度为
kg/m
3
;
(3) 在准备测量3D打印木塑复合材料的密度时,敢于挑战和创新的小李决定用实验室里的弹簧测力计、底部固定有滑轮的水槽、细线和适量水来测该复合材料的密度。他先用弹簧测力计测该复合材料的重力,如图丁,示数为2.4N;再用细线绕过滑轮将复合材料与测力计连接起来,接着往水槽中倒入适量的水,使复合材料浸没在水中,如图戊,复合材料在水中静止时测力计示数为1.6N,复合材料的体积为
m
3
, 其密度为
kg/m
3
;
(4) 测完密度后小李又在网上查阅3D打印的相关材料,发现木塑复合材料要吸水(不计体积变化),则他测出的木塑复合材料密度值比真实值
(填偏大或偏小)。
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