1. (2020高一下·湖北期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

    新冠肺炎疫情              中，停课不停学出现了一些问题，一定程度上暴露出部分未成年人在网络素养上的短板。在现有课程体系之下，网络素养相关的教育内容并没有被全面、合理、科学地纳入义务教育的各个阶段，无论课程内容和课时数量，还是师资队伍和教学水平，都还无法完全满足需要。一般而言，我国来成年人获得网络知识和技能主要由同学、朋友、家长等渠道来构成，缺少正式教育容易带来网络暴力、过度沉迷、网络欺诈等很多隐患。因此，有必要将网络素养纳入义务教育基础课程，系统               与组织，通过自主阅读、活动研讨等灵活而深入的方式，提升网络素养。

其实，家庭应承担起未成年人网络素养教育的责任。父母的网络行为对未成年人有                的作用，也能够有效利用技术防止问题的出现。同时，良好的亲子关系对未成年人健康上网有          作用。中国社会科学院社会学研究所一项调研显示，亲子关系越好的家庭，孩子的网络认知能力、技术能力和创造能力越强。但调研中不少父母也表示，自己不知道怎么引导孩子合理上网。因此，（ ）。

1. （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

   A . 预防    策划    言传身教    缓解 B . 防控    策划    耳提面命    促进 C . 预防    规划    耳提面命    缓解 D . 防控    规划    言传身教    促进
3. （2） 下列填入文中括号中的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

   A . 首先让父母懂网，网络素养教育体系也应当将家庭纳入其中，在网络问题上与孩子建立开放友好的沟通关系。 B . 首先让父母懂网，在网络问题上与孩子建立开放友好的沟通关系，网络素养教育体系也应当将家庭纳入其中。 C . 网络素养教育体系也应当将家庭纳入其中，首先让父母懂网，在网络问题上与孩子建立开放友好的沟通关系。 D . 在网络问题上与孩子建立开放友好的沟通关系，网络素养教育体系也应当将家庭纳入其中，首先让父母懂网。
5. （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

   A . 我国未成年人获得网络知识和技能主要由同学、朋友、家长等渠道来构成，缺少正式教育容易带来过度沉迷、网络欺诈、网络暴力等很多隐患。 B . 我国未成年人获得网络知识和技能主要由同学、朋友、家长等渠道来完成，缺少正式教育容易带来网络暴力、过度沉迷、网络欺诈等很多隐患。 C . 我国未成年人网络知识和技能的获得主要由同学、朋友、家长等渠道，缺少正式教育容易带来网络暴力、过度沉迷、网络欺诈等很多隐患。 D . 我国未成年人网络知识和技能的获得主要由同学、朋友、家长等渠道来完成，缺少正式教育容易带来过度沉迷、网络欺诈、网络暴力等很多隐患。