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  • 1. (2020七下·淮滨期末) 阅读下面的文章,完成下面小题。

    打电话

    第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……

    一年级的教室就在电话旁,小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……

    这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈,他兴奋地挤在队伍里。队伍长长,后面的人焦急地捏着铜板,焦急地盯着打电话人的唇,生怕上课钟会早早地响。然而,上课钟终于响起。前边的人放弃了打电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,左顾右盼发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话。

    “妈妈,是我,我是云云……”

    徘徊等待的队伍几乎完全散去,黄子云面带笑容,甜甜的面对着红色的电话方箱。

    “妈妈,我上一节课数学又考了100分,老师送我一颗星,全班只有4个人考100呢……”

    “上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生从他身旁走过,大声催促着他。

    黄子云对高年级学生笑了笑,继续对着话筒:

    “妈妈!我要去上课了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服,自己冲牛奶,自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”

    不知怎么的,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:

    “妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?你为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”

    黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子的语音自话筒中传来:

    “下面音响10点32分10秒……”

    黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

    1. (1) 小说中的黄子云是一个什么样的孩子?
    2. (2) 小说第二段说“可是他却从来没有能够路上那只矮木箱”,结合全文,说说你对这句话解。
    3. (3) 文中画线的句子是什么描写?这样描写的作用是什么?
    4. (4) 本文作者善于设置悬念,读者直到最后才明白黄子云并不是给“真实”的妈妈打电话。有人认为,黄子云的妈妈已经不在人世了;有人认为,黄子云的妈妈改嫁了;有人认为,黄子云的妈妈去在很远的地方打工了请结合全文,就这一问题试作探究,谈谈自己的看法。

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