1. (2021·东城一模) 阅读下面诗歌，完成下面小题。

枯棕（1）

杜甫

蜀门多棕榈，高者十八九。其皮割剥甚，虽众亦易朽。

徒布如云叶，青青岁寒后。交横集斧斤，凋丧先蒲柳。

伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成复何有？

有同枯棕木，使我沉叹久。死者即已休，生者何自守？

啾啾黄雀啅^（2） ， 侧见寒蓬走。念尔形影干，摧残没藜莠。

注释：（1）本诗写作时，安史之乱尚未平息，百姓负担沉重。（2）“啅”，同“啄”。

1. （1） 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ）

   A . 蜀中棕榈高大、种植广，然而因被人过分取用，所以境况堪忧。 B . 棕榈在岁寒之后还能保持青色，说明它耐寒、生命力比较顽强。 C . 连年战乱，百姓生活艰难，流离失所，只能像蒲柳一样苟且偷生。 D . 作者运用“伤”“苦”“嗟尔”“沉叹”“念尔”等词语表达内心情感。
3. （2） 下列对诗句的分析，正确的一项是（   ）

   A . “其皮割剥甚，虽众亦易朽”，紧扣题中“枯”字，说棕榈被频繁割剥而更易朽坏。 B . “交横集斧斤，凋丧先蒲柳”，棕榈经冬不凋以致遭多次砍伐，反比柳树早衰谢。 C . “嗟尔江汉人，生成复何有”，诗人批评蜀中百姓既然养成棕榈又何必取之殆尽。 D . “念尔形影干，摧残没藜莠”，寒天中的黄雀形容枯槁，失去生命活力，没于荒野。
5. （3） 全诗是如何运用多种手法来表达诗人思想情感的？请结合诗句分析。