当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2021·桂阳模拟) 阅读

        (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    (选自《送东阳马生序》)

    (乙)祖莹字元珍,范阳道人也。莹年八岁能诵《诗》《书》,十二为中书学生,学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火驱逐童仆父母寝睡之后燃火读书衣被蔽塞窗户,恐漏光明,家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”

    1. (1) 解释下列加点词语的含义。

      无从书以观(

      学耽书(

      援疑理()     

      衣被蔽塞窗户(

    2. (2) 将下列句子译成现代汉语。

      ①从乡之先达执经叩问。

      ②此子才器,非诸生所及。

    3. (3) 下列对文中划线的句子断句,正确的一项是(   )
      A . 常密于灰中/藏火驱逐童仆/父母寝睡/之后燃火读书 B . 常密于灰中/藏火驱逐/童仆父母寝睡之后/燃火读书 C . 常密于灰中藏火/驱逐童仆/父母寝睡之后/燃火读书 D . 常密/于灰中藏火/驱逐童仆父母/寝睡之后燃火读书
    4. (4) 结合(甲)(乙)两文内容简要说说在宋濂和祖莹身上分别是如何体现“勤学苦读”的?

微信扫码预览、分享更方便