1. (2021八下·永吉期中) 如图所示是小芳同学探究二力平衡条件时的实验情景。

1. （1） 实验中通过调整来改变拉力的大小。
3. （2） 当小卡片静止时，小芳将小卡片向下拉离原来的位置，松手后小卡片会（选填“静止”或“回到原位”），设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一（选填“直线”或“物体”）的两个力是否平衡。