1. (2021·定远模拟) 2020年底，教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。《规则》同时强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止七类不当教育行为，划定教师行为红线。由此可见 （   ）

①矛盾双方之间既相互依赖、又相互贯通

②主次矛盾之间既相互对立、又相互统一

③具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键

④矛盾同一性和斗争性之间是相互连接和转化的