1. (2021·温州模拟) “种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”某校在开展劳动教育期间，组织学生朗读有关赞美讴歌劳动的古诗词，是基于（   ）

①文化赏析是塑造健全人格的过程

②社会发展和人的发展是相互促进的

③诗词文化是中华民族的精神基因

④诗词文化能够为学生提供精神指引