1. (2020高一下·张家界期末) 用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

1. （1） 适当垫高木板是为了；
3. （2） 通过纸带求小车速度时，应使用纸带的（填“全部”“前面部分”或“后面部分”）。