1. (2021七下·徐州期中) 某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组；鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的③、④捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。观察鲫鱼形态图，思考分析：

1. （1） 鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是 ，在水中游动的动力来自。
3. （2） 这个实验探究的是（填写结构名称）的作用。
5. （3） 该实验中甲组鲫鱼起到作用。
7. （4） 同学们根据实验能得出结论：鱼在游泳时，③和④的作用是。