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  • 1. (2021·海南二模) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:西汉时,人们已经懂得了造纸的基本方法,东汉时,蔡伦改进造纸术。阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲,世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。

    ——节选自部编版七年级《中国历史》

    材料二:中国的火药在欧洲的传播,不是从中国直接传到欧洲,不是蒙古西征把火药传到欧洲,而是由中国先传入阿拉伯地区,再从阿拉伯地区传入欧洲……传入欧洲的火药极大地改变了战场态势……正是来自中国的火药将封建领主们送入坟墓,结束了黑暗的中世纪。

    指南针是宋朝科技发展的一大成就……指南针的西传是随着中西海上交通的发展,经阿拉伯人之手进行的,再经由阿拉伯人传到欧洲。

    ——节选自蒋重跃等著《中国古代文明》

    材料三:

    泥活字版                                   谷登堡改进造纸术

    请回答:

    1. (1) 请根据材料和所学知识,判断下列史实的正误,在题后的括号内正确的填写“正确”;错误的打填写“错误”。

      ①西汉时,蔡伦发明了造纸术,促进了纸的普及。

      ②世界各国的造纸术都是从中国辗转流传出去的。

      ③北宋时期,毕昇发明了活字印刷术,标志着印刷技术有了新突破。

      ④14世纪初,中国的火药由阿拉伯人传到了欧洲。

      ⑤中国发明的火药和火器传入欧洲后,推动了欧洲社会的变革。

    2. (2) 据上述材料,请你说出这些发明传播的特点。
    3. (3) 研究中国古代科技史的英国学者李约瑟博士曾说过,中国“在3到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”,请再举出一例说明这一观点。
    4. (4) 综上所述,你对现在我国的科技发展有哪些建议?

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