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  • 1. (2021·蚌埠模拟) 情景探究  明理践行

    下面是九年级学生小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

    1. (1) 情景一:看到我国近年来取得的伟大成就,小明不由感慨:我国已经是世界上的发达国家了。

      小明的观点:

      理由:

    2. (2) 情景二:吃年夜饭时,从事铁路工程建筑的爸爸向全家人征求意见:春节过后,他准备去非洲工作,参与非洲的铁路建设。

      小强应该:

      中国参与国外的铁路工程建设体现的理念是:

    3. (3) 情境三:小明在新闻上看到,叙利亚难民潮牵动全球,数以百万计的民众失去家园、颠沛流离,他想参加跨国援助难民活动。

      小明可以采用的方式有:

      理由:

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