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初中道德与法治
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1.
(2021·蚌埠模拟)
情景探究 明理践行
下面是九年级学生小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
(1) 情景一:看到我国近年来取得的伟大成就,小明不由感慨:我国已经是世界上的发达国家了。
小明的观点:
理由:
(2) 情景二:吃年夜饭时,从事铁路工程建筑的爸爸向全家人征求意见:春节过后,他准备去非洲工作,参与非洲的铁路建设。
小强应该:
中国参与国外的铁路工程建设体现的理念是:
(3) 情境三:小明在新闻上看到,叙利亚难民潮牵动全球,数以百万计的民众失去家园、颠沛流离,他想参加跨国援助难民活动。
小明可以采用的方式有:
理由:
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