某学校为了了解高中生的艺术素养，从学校随机选取男，女同学各50人进行研究，对这100名学生在音乐、美术、戏剧、舞蹈等多个艺术项目进行多方位的素质测评，并把调查结果转化为个人的素养指标和，制成下图，其中“*”表示男同学，“+”表示女

1. (2020高一下·揭阳期末) 某学校为了了解高中生的艺术素养，从学校随机选取男，女同学各50人进行研究，对这100名学生在音乐、美术、戏剧、舞蹈等多个艺术项目进行多方位的素质测评，并把调查结果转化为个人的素养指标 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，制成下图，其中“*”表示男同学，“+”表示女同学.
若 $\text{[math]}$ ，则认定该同学为“初级水平”，若 $\text{[math]}$ ，则认定该同学为“中级水平”，若 $\text{[math]}$ ，则认定该同学为“高级水平”；若 $\text{[math]}$ ，则认定该同学为“具备一定艺术发展潜质”，否则为“不具备明显艺术发展潜质”.
1. （1）从50名女同学的中随机选出一名，求该同学为“初级水平”的概率；
3. （2）从男同学所有“不具备明显艺术发展潜质的中级或高级水平”中任选2名，求选出的2名均为“高级水平”的概率；
5. （3）试比较这100名同学中，男、女生指标 $\text{[math]}$ 的方差的大小（只需写出结论）.

微信扫码预览、分享更方便