1. (2021·奎文一模) 在人类历史发展的进程中，面对各种危机如何作出正确的抉择，考验着人类的智慧。李老师以“危机与抉择”为主题，设计了下面的主题学习任务板块，请你完成各板块的问题探究。

板块一：（面对社会危机之抉择）

国家	时间	危机	抉择	共同作用
英国	17世纪	A	英国资产阶级革命	C
法国	18世纪		法国大革命
美国	19世纪	两种经济制度的矛盾	B

板块二：（面对制度困境之抉择）

板块三：（面对经济危机之抉择）

列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”…这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。

1929—1933年，美国国民经济陷入绝境。……罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”……罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路，其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。

板块四：（面对共同问题之合作）

人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。

——习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》

1. （1） 请结合所学知识，完成板块一的表格。
3. （2） 在板块二中，面对图一出现的历史现象，俄国政府是如何解决的？分析图二中日本经济类型所占比重发生变化的原因。
5. （3） 根据板块三中的图表信息，归纳两国摆脱危机的方式分别有何特点。
7. （4） 根据板块四，面对人类面临的共同问题，请就国家在应对突发危机时应担负的责任谈谈你的认识。