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  • 1. (2020七下·浦东月考) 阅读下文,完成各题

    谁是最可爱的人

    ①在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!

    ②谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

    ③也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!

    ④让我还是来说一段故事吧。

    ⑤还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用32架飞机、十多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似得在山前堆满了,血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了八个小时,最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人,占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,把要占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有住敌人腰的,有住敌人头的,有住敌人脖子把敌人倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。还有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆崩裂,涂了一地。另一个战士,他的嘴里还着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候,由于他们两手着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有的手指都折断了。……虽然这个连虽然伤亡很大,但他们却打死了300多敌人,更重要的是,他们使我们部队的主力赶上,聚歼了敌人。

    ⑥这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌及用刺刀和敌拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、胡传九、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!

    ⑦这个营长向我说了以上的情形,他的声音是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为,我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我感觉我们的战士是太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”

    ……

    1. (1) 《谁是最可爱的人》的作者是
    2. (2) 辨析语句:

      A.谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

      B.我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

      A、B两句哪句好?为什么?

    3. (3) 第③段划线句运用的修辞手法是,作用是
    4. (4) 第⑤段加点词运用了描写,作用是
    5. (5) 请为⑤—⑦段拟一个小标题:
    6. (6) 读了上述文字,你想对志愿军战士说些什么?请写出你的内心感受?

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