茅台镇某中学组织学生开展了沿“贵州最美公路”——赤水河谷段为期两天的骑行研学活动。
任务一考察沿线地形。学生在骑行过程中利用手机记录沿线海拔高度,加工后得到该骑行线路地形剖面图,如下图所示。
概括茅台镇旅游客源地及客流量的分布状况。
描述图中地貌景观特点并绘制结构图表示景观的形成过程。
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