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  • 1. (2021·通州模拟) 阅读《牛》,完成小题。

    王纪金

    ①现在到农村很少看到牛了,牛渐渐成了一个不远的回忆。

    ②关于牛的童年回忆是与农村火热的双抢连在一起的。夏日的清晨,父母下田去了,我牵出家中的那头大水牯到田野间去放牧。辽阔的田野,除了抢收抢种的人们,随处可见的就是放牧的孩子和牛群。田梗长满了带露的青草,我牵着牛绳走在前面,提防着牛偷吃别人的庄稼。露水打湿了鞋子和裤脚,觉得清凉和惬意。我隔着稻田大声地和小伙伴们聊着有趣的话题,湿润的空气中飞跃着欢声笑语。午后的暑气稍殆,孩子们便迫不及待地赶着牛儿上河堤,任牛儿在河堤懒散地啃着青草。孩子们已经扎进了小河里,打水仗,摊在河水中晒太阳,将一天的汗渍全部洗去。洗完澡后,我坐在沙滩上,望着牛儿想:牛儿每天在蓝天白云间,在青山绿水旁悠游自在地啃食青草,要是我能变成一头牛该多好。

    ③少年的我要和父母下田劳作,放牧的任务交给了妹妹。我的体力不好,干农活不像其他的同龄孩子那样在行;我很怕累,每天顶着烈日面朝黄土背朝天,受不了。父母也并没教我耕作的技术,只是要求我帮衬着割稻插秧。后来有一回,父亲要忙其它的事情,把打辘轳的任务交给了我。打辘轳就是把收割完的稻田碾碎成稀泥田,便于插秧。这个活没有技术含量,只要求人站在辘轳上,让牛儿拉着辘轳走。我第一次站在牛的身后,观察牛儿怎样负重。在水田中,牛迈着沉重的步子,拉着辘轳上的我跋涉着,身上不时地挨着鞭子,牛鼻子不时地要忍受绳子刺磨的痛苦。休息的间隙,听着牛深重的喘息声,望着牛鼻子里和牛口里流下的涎水,我真正体味到了牛的辛苦与疲惫,我不想变成牛了。

    ④到了高中,我大部分时间都在学校,很少回家。农闲时节,我放假回家拿生活费。家中铁将军把门。中午,父母赶着牛车回来了,车上满载着柴火。牛深重的喘息,牛鼻子和口里流下的涎水,又一次让我的心触痛了。我看到父亲的手上有一道长长的刀口,刀口上用嚼碎的树叶和黄泥胡乱地敷着,还有血丝渗出,不消说,这是不小心被柴刀砍到的。而母亲的脸上,也被荆棘划破了好几道口子。我抱了一捆干草丢在地上,任牛咀嚼。在潮湿的目光中,我看见牛背上有几条鞭痕,鞭痕处站着几只大大的苍蝇。

    ⑤后来,农村推行了机械化耕作,抛秧、小型收割机解放了农民的劳力,铁牛代替了牛,村子里一头牛都没有了。然而每次我回到老家,村子里还是看不到什么人,许多人都到城里做工去了。匆匆赶回家吃中饭的父亲,在饭桌上和我聊了几句后,又匆忙地赶去做工了。我笑着说:“爸爸,你现在年纪大了,反而比以前更忙了。”父亲憨厚地笑笑,就走了。母亲说:“农村人啊,就像牛一样,闲不住。这生活啊,实诚!”

    ⑥我和妻子工作都比较忙,无法照顾孩子,母亲又不肯来城里居住。我对母亲说:“你到城里住,父亲在城里做工,正好到我家吃饭。”母亲说:“那鸡、鸭、猪也放到你家养?菜也放到你家种?”幸亏,我的老家距离城里不远,每天早上,母亲很早就从乡下骑自行车赶到我家带孩子,我们下班后,母亲又骑车匆匆赶回乡下去做饭,喂鸡鸭和猪。后来,我的儿子上了幼儿园,母亲才喘了口粗气。那几年,父母头上的头发飞速地变白。然而,父亲母亲并不能停下,因为我的妹妹弟弟的孩子们也相继出世了。

    ⑦如今的我,奔走在单位与家庭之间,奔走在书本与文字之间,时不时有一种负重感与疲倦感,头上渐渐有了白发。每当夜深,我伸伸懒腰,眼前依稀会出现一头牛,喘着粗气,鼻里口中流着涎水,啃食着地上的干草……我想起了母亲说的话:“这生活啊,实诚!”于是我又继续忙碌。

    ⑧我也知道,在牛的心里藏有一幅美丽的画面:蓝天白云间,青山绿水旁,悠游自在地啃食一片丰饶的青草……

    (有改动)

    1. (1) 这篇文章回忆了不同时期牛带给我的认识和感受:童年时期,牛给我的感觉是;少年时期,牛给我的感觉是;高中时期,触痛我心的与其说是牛,不如说是;后来,铁牛代替了牛,牛不用劳动了,但父母依然忙碌;如今,由于,我真正从牛的艰辛切身体会到了生活的不易。
    2. (2) 请简要赏析第④段画线句子的表达效果。
    3. (3) 结合全文,谈谈你对文章第⑧段的理解。

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