1. (2021·安徽模拟) 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu₂(OH)₂CO₃]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。

1. （1） Ⅰ.探究碱式碳酸铜受热的变化

   【设计实验】学习小组设计了如图装置(夹持仪器已略去)，并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。

   

   注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。

   【实验过程】①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到，说明整套装置的气密性良好。

   ②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，澄清石灰水变浑浊。

3. （2） 【实验分析】①装置乙中的现象是。

   ②装置丙中发生反应的化学方程式为。

   ③根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO₂、CuO、。

   ④装置乙、丙位置不能互换的理由是。

5. （3） Ⅱ.探究碱式碳酸铜与酸的作用

   【实验过程】取少量样品于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。

   【实验结论】碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为。

7. （4） 【拓展延伸】碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al₂(OH)Cl₅]是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式：。