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  • 1. (2021·莲湖二模) 阅读材料,回答问题。

    材料一:

    阶段

    时间

    政治选择

    1860~1911年

    清王朝的开明专制化运动

    1911~1913年

    以孙中山为代表的早期议会制模式

    1913~1928年

    以袁世凯为代表的军事强人型的新权威主义模式

    1928~1949年

    国民党的国家主义的权威主义模式

    ……

    ……

    ……

    道过甲午中日战争,日本不仅强占了中国的台湾,还向中国索取了2.3亿两白银的巨额赔款,中国被迫开始向西方列强大举借债,而日本却用这笔战争赔款中的一部分建立了现代化的工业,另一部分用来发展现代教育。这些事实可以说明一个问题,即日本现代化进程的加速,在很大程度上是以对中国现代化进程的破坏为条件的。

    ——摘编自荣维木《对抗日战争史研究中几个问题的看法》

    材料二:从政治层面上看,抗日战争为中国民主制度的发展,在客观上提供了条件,尽管这种民主十分有限,但却是前所未有的。另外,抗战期间以共产党为代表的进步力量发展和壮 大,也是中国现代化因素积累的一个重要表现。从经济层面 上看,用现代化的视角来审视,战时体制下的现代金融体制的建立、工业结构的调整、资源的调查与统筹开发、工业发展的布局调整等都表现出了现代化因素。从国家主权层面上看, 1943年,中国先后与美、英等国签署了废除旧约、签订新约的协议,从此,中国摆脱了束缚百年之久的不平等条约,获得了一个独立主权国家应有的尊严。

    ——摘编自荣维木《中国现代化进程的中断与接续》

    1. (1) 根据材料一中的表格并结合所学知识,用史实说明第一、二阶段中国的现代化探索。通过甲午中日战争,日本除获得材料一文字材料所述的利益外,还获得了哪些权益?根据材料一并结合所学知识,分析前四个阶段中国未能实现现代化的原因。
    2. (2) 根据材料二,概括材料所述的抗日战争为以后中国走向现代化提供的条件。新中国成立后,我国是如何建立图A所示经济现代化基础的?图B所示会议指明了我国社会主义现代化有何独特性?我国现阶段现代化的目标是什么?
    3. (3) 综合上述材料,谈谈你对中国现代化的认识。

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