1. (2020高一下·宁波期末) 近代以来，忧患成疾，人们多愿如孙文后来总结的“毕其功于一役”，而不能忍受“旷日弥久”的办法。阅读材料，回答下列问题。

材料一：戊戌维新时，王照劝康有为多立学堂，等风气变了，再行新政，可是康有为答他说：“列强瓜分就在眼前，你这条道如何来得及？”

材料二：康有为反对用革命手段推翻清朝政府，说革命无非“血流成河，死人如麻”，四亿人将去掉一半。梁启超与《民报》论战时期，宣扬说中国人“非有可以为共和国国民之资格”，因此，“与其共和，不如君主立宪；与其君主立宪，又不如开明专制”。章太炎逐条驳斥康的论点，认为革命是最大的权威，“公理之未明，即以革命明之；旧俗之未去，即以革命去之”。革命是“启迪民智、除旧布新”，补泻兼备的救世良药。

﹣﹣迟云飞《晚清大变局•改革、革命与社会裂变1901﹣1911》

1. （1） 结合材料一与所学知识，指出19世纪90年代民族危机加深的原因与表现。
3. （2） 根据材料二与所学知识，概括康梁的思想主张，并简析发生于1911年的革命的历史影响。