1. (2020七下·丽水期末) 校园生活是丰富多彩的。不同的集体有不同的精神风貌。阅读材料，回答问题。

情境一：某校举办校园美食节活动，七年级(1)班同学想在这次活动中取得好成绩。在班长带领下，大家纷纷出谋划策，提出了分组合作的设想。有的设计海报，有的制作食品，有的参与销售。最后，以品种多、味道佳、销售额高荣获一等奖。

情境二：某班小华、小刚和小强是“铁哥们”，他们约定：不论谁违反纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，他们在踢足球打碎了教室的玻璃，老师调查时，他们谁也不说实话。后来班主任了解真相后批评了他们，小强说：“我是在维．护我们“铁哥们’的集体利益。”

1. （1） 你认为情境一中该班集体的力量来源是什么？
3. （2） 结合情境一，运用“美好集体有我在”的知识，分析七(1)班在美食节比赛中获胜的原因。
5. （3） 结合情境二，运用所学知识谈谈你如何看待“维护“铁哥们’集体利益”这一观点。