1. (2013高一上·北仑期中)

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答下题．

1. （1） 遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（　　）

   A . 全球昼夜平分 B . 北半球为夏季 C . 太阳直射20°S D . 南极圈以南地区极昼
3. （2） 济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（　　）

   ①安装高度不变，加长遮阳板

   ②安装高度不变，缩短遮阳板

   ③遮阳板长度不变，降低安装高度

   ④遮阳板长度不变，升高安装高度．

   A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④