当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2021·福田二模) 阅读下面选文,完成下面小题。

    (甲)

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    (节选自《鱼我所欲也》)

    (乙)

    苟巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还一郡并获全。

    (节选自《世说新语》)

    1. (1) 参考表格提示的方法,解释加点词。

      文言词句

      方法

      解释

      1)贤者能勿

      参考成语法:玩物

      丧:

      2)友人有疾,不忍

      课内迁移法:与人期行,相而去

      委:

      3)非贤者有是心也

      查阅字典法:①单独;独自。②老而无子。③独特:特殊。④只是:仅仅。(《古代汉语词典》)

      (填序号)

      4)汝何男子,而敢

      (填序号)

    2. (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。

      ①所欲有甚于生者,故不为苟得也。

      ②败义以求生,岂荀巨伯所行邪!

    3. (3) 下列表述正确的一项是(   )
      A . 乙文结尾写贼一言一行,以侧面烘托的手法塑造了荀巨伯的人物形象。 B . 乙文“遂班军而还一郡并获全”一句的断句为“遂班军/而还一郡/并获全”。 C . 甲文类比说理,以鱼比道义,以熊掌比生命,有力地论证了文章的中心论点。 D . 甲文出自儒家经典《孟子》,《孟子》是“五经”之一,记录了孟子的言行和思想。
    4. (4) 乙文的荀巨伯能否称得上甲文所说的“贤者”?请结合甲乙两文内容加以分析。

微信扫码预览、分享更方便