关于知识付费的调查报告
材料一
知识付费主要指知识的接收者为所阅览知识付出资金的现象，其本质在于把知识变成产品或服务，以实现商业价值。中国知识付费平台种类很多。
材料二
移动互联网的普及和手机支付的便捷性，为知识付费的发展提供了硬件支持；优质内容付费观念的形成，也促使大批优秀内容提供者开始进驻各大知识付费平台。例如你没看过《欢乐颂》，但是看过几篇有关《欢乐颂》的文章，你就有了和别人聊天谈话的话语权；你没读过《必然》，但是你买了，遇到这个话题你就可以插嘴聊两句；你没看过《你好，李焕英》，但是看了别人的影评，你就敢像看过一样说这是一部好片。用户愿意为内容买单，内容实际有效与否并不重要，重要的是马云、柳传志、雷军推荐了，你看了就会有成功人士的感觉，你和别人聊天就会有话题。
知识付费内容符合目前快节奏生活中用户群体对于学习提升的需来，具有一定刚需性、且随着内容类型更加丰富、布局平台增多，其能够覆盖的用户群体也将扩大，行业发展也受到用户肯定。
材料三
应当说，知识付费的兴起和现代人的浮躁、焦虑以及速成的心理有很深的关系，在一个以效率为目标、以速度为标准的时代，知识的学习也难免走上了一条“快车道”，无数没入门、没基础的“菜鸟”，一上来就想走捷径，想只通过若干小时的听或读就达到他人十几年甚至几十年的水平，想直接获取一流的知识，这是不可能的。只可惜，没有人能单靠第七张饼就吃得饱饱的，也没有人能靠吃别人嚼过的馒头就成为大师。
近年来知识付费行业快速发展，政府部门相关监管措施仍未同步，其野蛮生长引致了诸多问题，其中内容同质化、宣传缺乏真实性等问题尤为突出，进而对用户的长期吸引力不足，降低了用户对知识付费平台的好感，最终反作用于平台。因此，知识付费平台亟需规范整治，健康有序地发展。
在新媒体崭露头角的时代，知识付费为了在眼球经济时代分一杯羹，往往不惜为了获得关注而制造噱头、迎合受众，甚至不惜为了吸引注意力而制造新闻。
新媒体新闻的报道者、信息的提供者如只为付费受众提供正确的资讯，显然是违背新闻专业主义这一媒体从业人员最基本的职业规范，是对新闻媒体所承担的报道与传播信息责任的背弃。一旦这样，那么媒体的职业伦理与公众的知情权将轰然崩塌。在这股对于知识付费现象讨论中，最为卖力、最有热情的是新媒体这一群体，它们对于话题的炒作与持续推动有着更为内在的利益诉求。
新媒体技术背后的媒介公司有着自身的经济和社会利益，它们善于利用自身的辐射力影响民众的感知与思考方式，并通过发现或打造各类现象、话题引导公众接受媒介代表的观念。在新媒体蓬勃发展的今天，媒介的裹挟力与诱导力也逐渐引起有识之士的警惕。媒介通过制造“社会需要什么”“公众在想什么”的幻觉，引导公众在这一假设的背景下步入其设置后的营销景观。一旦人们缺乏辨析地一味相信媒介充当我们的大脑，实质上公众就将自己的思考理性与政治、经济权利无偿交付给媒介，而这一点正是值得社会深刻警惕与反思的。
请你根据材料完成下面的调查报告。
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关于知识付费的调查报告 |
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调查背景 |
大数据背景下知识付费平台借助网络使知识变现成为现实的同时，也在一定程度上改变了人们获取知识、创造财富的方式。 |
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调查目的 |
了解用户对知识付费的态度，使知识付费健康、可持续发展。 |
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调查时间 |
2021.3 |
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调查对象 |
知识付费用户 |
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调查方法 |
网上调查、摘集资料 |
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调查内容 |
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调查问题 |
中国知识付费的痛点。 |
流行于某些新传媒的文章：《我如何通过朋友圈月入6万》《从屌丝到月入8万》《艺考生文化课如何用5个月时间成功逆袭》《三天建立终身受用的阅读体系》。 |
中国知识付费的趋势走向。 |
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调查现状 |
内容同质化、宣传缺乏真实性，相应监管不到位，消费者合法权益得不到保障。 |
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调查结论 |
1） |
这类文章观点是错误的，容易对公众造成危害。 |
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