1. (2021八下·青山期中) 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，采用如图甲所示的方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。

1. （1） 静止时，铅笔处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，所以笔两端受到的压力相等，笔尖和笔尾对食指反作用的压力也相等，接触笔尖的手指明显更痛，说明相同时，，压强越大；
3. （2） 采用乙图的方法探究压力的作用效果与受力面积的关系是否合理？答：（选填合理或不合理），因为。