1. (2021八下·大丰月考) 草莓成熟的时节，气温逐渐升高，买回家的新鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究如何延长草莓的保存时间，某校生物兴趣小组的同学们从草莓园里采摘了一批同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了如下方案：

组别	实验材料	环境温度	其他条件	存放时间	实验现象
甲	草莓1个	5℃	相同	3天	未变质
乙	草莓1个	20℃		3天	变质

请分析实验，回答以下问题：

1. （1） 两组草莓的品种、大小、成熟状态均相同，实验除温度外的其他因素也都相同，其目的是。
3. （2） 实验中乙组草莓变质的根本原因是。
5. （3） 请指出该实验设计上的不足之处。
7. （4） 根据实验现象可知，通过，可延长草莓的保存时间。