①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了(
)、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在( )要赶快耕地;桃花开了,又好像在( )要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,( ),都是大自然的语言。
③这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
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(1)
选文中括号内有四处空出来的词语,依次填入,顺序正确的一项是( )
A . 草长莺飞传语暗示草木荣枯
B . 草长莺飞暗示传语草木荣枯
C . 草木荣枯传语暗示草长莺飞
D . 草木荣枯暗示传语草长莺飞
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(2)
从前两段看,对选文说明对象的判断,准确的一项是( )
A . 四季的变化
B . 物候现象
C . 物候规律
D . 气候变化
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(3)
下列说法正确的一项是( )
A . “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B . 研究从草木萌发到北雁南归等一年四季自然现象变化的科学,就是物候学。
C . 选文第一段表达方式是说明,寓描写于说明之中,为下文做了充分的铺垫。
D . 选文前两段文字的说明顺序是时间顺序,主要的说明方法是举例子。
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(4)
下列分析不正确的一项是( )
A . 选文出自《大自然的语言》,属事理说明文。选文采用了由表及里的说明顺序。
B . ①段运用了拟人的修辞手法,语言典雅生动,把大自然中无比丰富的物候景观写活了。
C . ②段运用了比喻的修辞手法,描绘了生机盎然的春天,表达作者对春天的喜爱之情。
D . ③段加点词语“许多”一词说数量,有范围,措辞严谨,体现了说明文语言的科学性。
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