当前位置: 初中语文 / 综合题
  • 1. (2021·随县) 阅读下面的材料,完成问题。

    材料一

        人们常提出的一个疑问是:中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?

        中国在现在和将来相当长的岁月里,都将是一个农业大国,“民以食为天”的说法自古流传,到了当代,农民出身的毛泽东说,世界上什么事情最大,吃饭的事情最大。五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨明心的(①)。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。

        他在1960年发现“天然杂交稻株”的往事,(②)要成为世界农业史上的经典事例。那是1960年7月的一天,下课铃声响过之后,袁隆平拍去身上的粉笔灰尘,掖着讲义夹,匆匆来到校园外的早稻试验田。(③)常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头撒籽,呈现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上,连裤腿都没挽,就走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!这是一株奇特的稻禾,株形优异,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号,从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天,袁隆平把这些种子播种到试验田里,期待收获有希望的新一代稻种,因为系统选育(从一个群体品种中选择优良的变异单株)是一种主要的育种方法,当时许多优良的稻麦品种都是通过这种方法选育出来的。可是当秧苗发绿长高之后袁隆平发现,它们高的高,矮的矮,成熟得也很不一致,迟的迟,早的早,没有哪一蔸的性状超过它们的前代。一种失望的情绪掠过袁隆平心头,但是对孟德尔、摩尔根遗传学有着深入研究的袁隆平进而想到,从遗传学的分离规律观点看,纯种水稻品种的第二代是不会有分离的,只有杂种第二代才会出现分离现象。它的后代今年既然发生分离,可以断定去年发现的性状优异稻株那么是一株“天然杂交稻”的杂种第一代

    他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。经过反复统计计算,袁隆平证明,这次发现完全符合孟德尔的分离规律。袁隆平的实践让他发现了真理:既然去年那株“天然杂交稻”的杂种第一代长势这么好,充分证明水稻也存在明显的杂种优势现象;                             

        后面我们将看到,袁隆平对真理的发现,使他(④)地必须向国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战,这种挑战之艰难往往使挑战者身心具疲,落荒而去。

    (选自高中《语文》,有改动)

    材料二:

    我有着一个梦

    埋在泥土中

    深信它不同

    光给了它希望

    雨给了它滋养

    它陪种子成长

    我有着一个梦

    走在田埂上

    它同我一般高

    我拉着我最亲爱的朋友

    坐在稻穗下乘凉

    妈妈我来看您了

    您看这晚霞洒满小山村

    妈妈我陪您说说话

    这种子是您亲手种下

    在我心里发芽

    风吹起稻浪

    稻芒划过手掌

    稻草在场上堆成垛

    谷子迎着阳光

    哔啵作响

    水田泛出一片橙黄

    (选自袁隆平《我有一个梦》)

    材料三:

      “               , 遍地英雄下夕烟。”(毛泽东《七律·到韶山》)2016年8月,中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平到随州调研,他说:“随州的土质好、气候好、水源好、栽培技术一流,是中籼稻最适宜的生长区域,这里的中稻产量高、米质好。”2019年9月,袁隆平院士欣然题词“随州香稻”,赋予了随州香稻新的内涵、新的使命。

    (选自2021年5月23日《随州日报》)

    1. (1) 下列“材料一”中加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是(      )
      A . ① 偏(pì)       ② 战(tiăo)      ③ 敏锐       ④刻骨明心 B . ① 充(fèn)      ② 田(gěng)     ③ 掠过       ④鹤立鸡群 C . 现(chéng)    ② 山(mí)       ③ 抚摸       ④屏气静神 D . 籽(sǎ)       ② 稻(suì)       ③ 详尽       ④身心具疲
    2. (2) 将下列词语依次填入“材料一”中“( )”里,恰当的一项是(      )
      A . ① 印象     ② 确定     ③ 采纳     ④不屑置辩 B . ① 影响     ② 注定     ③ 采纳     ④不可避免 C . ① 影响     ② 确定     ③ 采用     ④不屑置辩 D . ① 印象     ② 注定     ③ 采用     ④不可避免
    3. (3) “材料一”中划横线的句子有语病,下列修改正确的一项是(      )
      A . 今年它的后代既然发生分离,那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。 B . 今年它的后代虽然发生分离,那么可以断定性状优异稻株是一株去年发现的“天然杂交稻”的杂种第一代。 C . 今年它的后代既然发生分离,可以断定那么去年发现的性状优厚稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。 D . 虽然今年它的后代发生分离,可以断定那么去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。
    4. (4) 在“材料一”中“       ”上依次填入下列语句,衔接恰当的一项是(      )

        ①只要探索出其中规律

        ②既然自然界客观存在“天然杂交稻”

        ③从而大幅度提高水稻的产量

        ④也就一定能把这种优势应用到生产上

        ⑤就一定能培育出人工杂交稻

      A . ①③④②⑤ B . ②④⑤①③ C . ①⑤④②③ D . ②①⑤④③
    5. (5) 仿写“材料二”中划线的诗句。要求:题材不限,运用恰当的修辞手法。
    6. (6) 根据提示,补写“材料三”横线上的诗句。

微信扫码预览、分享更方便